曾翔2021年度述职述廉述党建工作报告

教务处处长 曾翔

一、履职情况及成效

   （一）政治理论学习

学习十九大及一中、二中、三中、四中、五中、六中全会精神，学习习总书记系列重要讲话精神，深入学习习总书记关于教育的论述。学习四川省第十一届六次、七次、八次、九次、十次全会精神，通过参加政治理论学习，我更深刻地认识到作为一名党员干部，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。

（二）教育教学工作实绩

教学工作方面：完成2021级周课时四节的大学语文课程教学；完成2019级2个班周课时四节的申论课程教学；参加院级、省部级大学语文课程教师教学能力大赛；参与大学语文课程思政示范课程申报。

行政业务工作方面。完成2022年教学费用预算申报；衔接第三方评价机构对学院2020届毕业生进行毕业半年后跟踪调研；参与教学检查工作6次；组织学院相关部门开展6次以上教材清查；组织实施教学管理制度清理与修订工作，组织完成6个制度修订；组织完成2021年新生军训动员与总结验收大会相关工作；组织各类考试考务工作5次；协助计财处开展资金绩效报告撰写，填写资金绩效清单；撰写部门季度总结；完成对标竞进、争创一流信息报送6次；组织提质培优项目平台填报与绩效报告撰写；组织期末教学工作安排的议案进修订与上会等事宜；组织开展2021年课程思政示范专业、示范课程、示范团队申报工作；组织完成教育评价改革报告的撰写；完成专业调整文件的修订与上会、发文等事宜；完成学院提质培优、高水平专业群等专项资金使用的预算；统筹学院教师教学能力大赛相关事项，组织并参与学院高水平专业群申报与材料撰写工作；组织并参与学院申请纳入四川省“十四五”规划设置申报工作；组织参与行指委全国司法职业教育法律事务技能大赛相关工作；组织并参与学院专业升本材料撰写工作；组织并参与学院教育教学成果奖申报工作，完成4项成果申报；组织协调学院2019级警察类专业学生顶岗实习工作；组织开展大中小学教材专家库人才推荐工作；组织开展国家十四五规划教材遴选的申报工作；组织开展学院教师暑期业务培训工作；组织开展学院人才培养状态数据填报工作；组织开展年度质量报告填报工作；组织开展学院诊改工作；组织开展教学任务与课程安排、教材征订等工作；组织开展学院课程思政示范课程、示范团队、示范专业申报；统筹组织高水平学校与高水平专业群任务书编制。

（三）科研工作

参与省司法厅课题《三个基地打造》，并撰写论文《三个基地打造》部分章节，获得四川省大学生思想政治研究中心资助课题一项，提交论文《大学生网络素养教育机制创新教育研究》一篇，受四川省大学生思想政治研究中心邀请做主旨演讲。

（四）落实意识形态工作

学习贯彻党中央和省委关于意识形态工作重大决策部署，全面贯彻《中共四川司法警官职业学院委员会关于意识形态工作责任制的实施细则》，加强各类意识形态阵地建设和管理，全面开展意识形态流毒清理，加强思想教育和舆论引导，妥善处置意识形态领域重大问题，积极稳妥防范化解风险；支部书记全面开展党员干部谈心谈话活动，有针对性地做深做实思想政治工作，支部所有同志对各种错误思潮和负面言论予以坚决抵制。

贯彻落实新修订《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和《学院关于进一步加强基层党组织建设工作方案》《2021年学院党的建设工作要点》。开展学习型党建工作品牌创，总结出教务处“三结合四力”“支部工作法”，加强党员谈心谈话，凝聚人心，加强管理，坚持思想建党、制度治党，加强对马克思主义理论的学习，将马克思主义理论运用到工作实际中，聚焦教育教学中的现实问题，运用辩证思维、法治思维、底线思维解决实际问题。推动支部党员全面落实党的教育方针，坚持内涵式发展，全面提高办学质量等方面积极努力。

二、存在的主要问题及原因分析

（一）工作量大，人手紧缺，工作落实不到位。教务处作为教学枢纽核心部门，承担着学院教育教学指挥棒的作用，就目前来看，教务处的职能主要有：教学督导、教材建设、课程建设、专业建设、教学质量管理、学籍管理、人才培养状态数据平台填报、质量年报数据填报与年度质量报告撰写、校长书记进企业平台填报、“对标竞进、争创一流”信息报送、内部质量诊断与改进、教学督导、排课管理、实验实训以及实践教学管理、各类教学活动组织、考务管理、各类关系学院发展的项目申报（如双高、升本等）、全院教学制度建设与修订等工作任务，还有党建工作、以及教育厅要求报送的其他材料。当前教务处只有8名同志，教务处业务工作职能包含至少20项工作任务，业务工作量大，有一些工作难以落实到人头，导致工作落实不到位。

（二）教学指导的系统性、统筹性、前瞻性不足。教务处的主要职能除了开展常规的教学运行，核心应该是进行教育教学文件研究，了解国家教育教学的新的导向，以有效的开展专业建设、课程建设，但是教务好处大多数人疲于应付工作，没有时间进行文件细读与研究，工作常常处于被动，导致对学院的专业建设、课程建设指导不足，也缺乏系统性、前瞻性。

（三）教育教学管理制度建设不完善。当前教学管理制度主要源于2009年学校评估时期制定的文件，中间也有修订部分文件，但是总体来说教学管理文件跟不上教育教学发展的步伐，很多文件已经不适应当前教育教学管理工作，在教育整顿期间，教务处修订教学相关文件7个，其他文件还需要在今年明年进一步修订。但是因为人手少，工作滞后，导致制度不健全、不完善。

（四）结合业务开展党建不足。作为教育单位，教育教学工作是核心工作，党建工作应该紧密联系教育教学工作。面对新形势、新要求，因为缺乏长远计划与规划，教务处党建工作建设内涵不够丰富，工作途径较为狭小，活动形式过于单一。

（五）创新意识不足。教学管理工作是一个多序列、多层次、多因素的动态过程，具有管理对象多样化，管理师傅复杂化，管理信息多元化，管理规范全面化等特征，教学管理工作既要有规范，有持续，也要根据时代发展，根据学院实际，适时作调整，有创新。因人少事多等因素教务处管理长期处于被动完成状态，缺乏创新意识与自主思考的时间。只有善于借鉴历史经验、总结新鲜经验，才能更好地探索新时代教学工作的特点和规律，运用科学理念和方法，创造性地破解工作难题。要注重抽象思维、更注重具象实践，既抓部署又抓落实，既抓宏观、又抓具体，把党中央决策部署转化为具体思路、具体举措，落实到具体事、具体人上。

（六）廉洁自律方面。敢于履责担当，践行“三严三实”要求和《廉洁自律准则》，无收受红包礼金、吃拿卡要等违反中央“八项规定”精神和省委省政府“十项规定”精神的情况。坚持法治理念，严格依法办事。坚持民主决策和“三重一大”事项集体研究，个人无滥用职权、徇私枉法、独断专横、有法不依等违规违纪违法等情况。

三、今后的努力方向和改进措施

（一）提升组织领导能力，孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”注重自身的修养培养，严格要求自己，做到自重、自醒、自励、自警，努力提高自己的政治素养、知识素养、能力素养和心理素养，加强工作的统筹性与前瞻性，展现自己的人格魅力，影响和带动部门干部职工为实现学院发展目标共同努力奋斗。

（二）提升本职业务能力。部门领导除了政治素质、领导水平等以外，还要是本部门、本行业的行家里手，要努力钻研业务知识，不断提高管理水平。既要在思想觉悟方面当好部门的引路人，在业务能力方面也要有所建树。

（三）提升运用新技术、新媒体能力。当前，国家正在大力推广“互联网 +”、云计算、大数据应用等新技术，为社会生活带来了日新月异的变化。必须眼光向外，主动适应新形势、新要求，学习运用新技术、新媒体、新手段来开展工作，更好地满足职工群众的需求，也使基层党建工作更加充满生机和活力。

（四）抓好查摆出的部门问题。完善机制、制定实施计划，全力推进双高建设、课程思政建设、提质培优项目建设等工作，强化业务工作与支部建设相结合的能力。